Beurteilungskriterien Ethik

1. Mitarbeit im Unterricht

• kontinuierliche, aktive Teilnahme am Unterrichtsgeschehen (d. h. positive Arbeitshaltung, aktive Teilnahme am Unterrichtsgeschehen bei Lehrer/innen-Schüler/innen-Gesprächen, Partner- und Gruppenarbeit, offenen Lernformen, etc.)
• sachbezogene Beteiligung bei Diskussionen
• Leistungen bei der Erarbeitung neuer Lehrstoffe
• Leistungen im Zusammenhang mit dem Erfassen und Verstehen von Sachverhalten und der Fähigkeit Erarbeitetes richtig einzuordnen und anzuwenden

2. Schriftliche Mitarbeit

• gegebenenfalls schriftliche Wiederholung kleinerer Stoffgebiete
• schriftliche Arbeitsaufträge
• Vollständigkeit der Mappe (ordentliche Aufzeichnungen)
• Vorhandensein der benötigten Unterrichtsmaterialien

3. Mündliche Präsentationen